З Днем Соборності, Україно!!

Сельський Кіріл, учень 6-Б класу Селидівського ліцею №1 Селидівської міської ради Покровського району Донецької області.*

22.01.2024 ми відзначаємо День Соборності України – день, що символізує єдність України. Нагадує, що всі ми – один величний нескорений український народ.
Під час ранкової зустрічі учні 6-Б класу (кл.керівник Зубенко І.В.) дізнались про цікаві факти про нашу державу, складали прислів'я, пройшли тест "Чи добре ти знаєш Україну?" та створили рекламу про цікаві місця, смачні страви для туристів.
Дякую учням за роботу

 

Засідання творчої групи вчителів, що працюють в 5-6х класах НУШ

 Сьогодні 11.01.2024 відбулося чергове засідання творчої групи вчителів, що працюють за конституцією "Нова українська школа" у 5-6х класах Селидівського ліцею 1. Тема засідання "Вчимося розуміти дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта". Основним принципом інклюзивної освіти є визначення права кожної людини на надання якісної освіти в межах загальнодоступного освітнього простору. 
Керівник творчої групи, Ірина Зубенко, ознайомила учасників творчої групи з 12 практичними ідеями організації роботи в інклюзивному класі під час дистанційного навчання, які використовує сама під час проведення уроків та використання ШІ (Штучного Інтелекту) для створення індивідуальних вправ з дітьми з ООП. Марина Кандибко, учитель-асистент, приділила увагу індивідуальним особливостям дітей з ООП, включаючи фізичні, психологічні, когнітивні та соціоемоційні аспекти.
З новими підходами у викладанні історії у 6х класах Нової української школи ознайомила Катерина Савула, учитель історії Селидівського ліцею 1, що сприяють розвитку критичного мислення та творчих здібностей учнів.
Про розвиток життєвих навичок учнів, спрямованих на збереження життя і зміцнення здоров'я розповів учитель фізичної культури Микола Лук'яненко, та надав практичні рекомендації використання фізичних вправ для дітей з ООП під час онлайн уроків.
Аліна Лемєшевська, учитель англійської мови, приділила увагу особливостям викладання іноземної мови в умовах інклюзивного навчання для підтримки та зменшення напруги, яку дитина відчуває, а також пояснила багатьох нюансів у роботі з дітьми з різними розладами та особливостями взаємодії під час організації онлайн уроку.
Юлія Чернікова, соціальний педагог ліцею, провела тренінг "Рефреймінг або як подивитись на ситуацію по іншому", на якому апробували на практиці техніку рефреймінга в умовах освітнього простору та повсякденному житті, подолали внутрішні бар'єри, страхи та вдосконалили емпатійні здібності педагогів.
Дякую колегам за роботу та співпрацю.

Ура! Зимові канікули!

 

Переглянь відео

День української хустки

 День української хустки — свято неофіційне, але його відзначають 7 грудня. Тому у 2023 році день хустки також припаде на 7 грудня, адже свято має фіксовану дату. Свято вигадали, щоб привернути увагу жінок до збереження традицій та звичаїв.
Уперше день української хустки відзначили у 2019 році, з того часу свято має щорічний характер. Святкують день хустки різними способами — носять їх, роблять флешмоби у соціальних мережах, поширюють фото, відвідують тематичні фотосесії.
Учні 6-Б класу дізналися про історію заснування цього свята та розповіли про види хусток у їхніх родинах.

До Дня Святого Миколая та Дня Збройних сил України

 До Дня Святого Миколая та Дня Збройних сил України учні 6-Б класу привітали один одного зі святом, переглянули відеоролик - привітання воїнів ЗСУ та створили ялинку побажань нашим воїнам, дякуючи за кожне свято, яке ми можемо святкувати вдома. Також відвідали віртуальну екскурсію "Маєток Святого Миколая", де подивились його робочий стіл, та світлицю Святого Миколая, де він разом із помічниками працює без вихідних цілий рік читаючи листи дітей.  
Також є кімната-музей новорічно-різдвяної іграшки та ще багато цікавого.

 Сьогодні о 16:00 в Україні оголошена загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам'яті жертв Голодомору 1932—1933 років.
Учні 6-Б класу долучилися до акції та запалили на свічку пам'яті.
З малої надії - зернини.
Розквітне зоря вікова.
Не згасне ім'я України,
Допоки в нас пам'ять жива!

 Невід’ємною складовою роботи з обдарованою молоддю є пошук та підтримка талановитих дітей.

Учні нашого ліцею взяли участь у міському етапі онлайн-конкурсу з англійської мови "Поетичні обрії". Вітаємо наших учасників та переможців:

Сельський К. - ІІ місце

Ус Я. - ІІ місце

Самофалов М. - ІІІ місце

Стрєльник К. - ІІІ місце

Тімченко Б. - ІІІ місце

Ганіна О. - ІІІ місце

Невкрита М. - ІІІ місце

Рогульчик П. - ІІІ місце

Саламаха С. - ІІІ місце

 Творча група вчителів Селидівського ліцею, що працюють в 5х-6х класах Нової української школи продовжує свою роботу над проблемою "Підвищення фахової майстерності педагогічних працівників НУШ через розвиток творчого потенціалу на основі використання методів особистісно-орієнтованого навчання, інтерактивних та інформаційних технологій"
07.11.2023 відбулося перше засідання творчої групи "Педагогічні стратегії розвитку особистості в освітньому просторі НУШ".
Керівник творчої групи Зубенко І.В. ознайомила учасників з планом роботи на 2023-2024 н.р. та розповіла про основні педагогічні стратегії розвитку особистості в освітньому просторі НУШ та способи подолання агресії під час навчання через нейрографію.
Малярова В.М. познайомила колег з новими ідеями та вправами, які можна використовувати для формувального оцінювання та мотивації учнів на уроках зарубіжної літератури в 5х класах НУШ.
Лук'янець Н.С. приділила увагу візуалізації навчального матеріалу через колажі, графіки, фотографії, відео та познайомила з методами "Школи Ейдетики", для підтримки навчального процесу та сприяння кращому засвоєнню матеріалу на уроках.
Практичнй психолог Вязьміна Я.В. провела тренінг "Психологічне розвантаження під час війни", на якому учасники познайомились з різними видами вправ для самозаспокоєння та подолання стресу.
Дякуємо колегам за співпрацю!

 Засідання ШЦК суспільно-гуманітарного циклу
06.11.2023 р. відбулося засідання вчителів ШЦК суспільно-гуманітарного циклу. Були розглянуті питання організації та проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських олімпіад та конкурсів.
Малярова В.М. розповіла про мотиваційно-організаційний етап сучасного уроку зарубіжної літератури, познайомила з дієвими методами та прийомами, які доцільно використовувати під час уроку.
Зубенко І.В. приділила увагу останньому освітньому тренду – штучному інтелекту та ознайомила з цікавими сервісами, які стануть у нагоді вчителям.
Савула К.В. надала корисні поради, які допоможуть упорядкувати психологічний стан і навчитися боротися зі стресом.

 Сьогодні 22 вересня учні 6-Б класу брали участь в онлайн квесті "Правила дорожнього руху", метою якого було поглибити знання учнів з правил дорожнього руху; продовжити формування уяви школярів про безпеку дорожнього руху та пішоходів; ознайомити учнів з дорожніми знаками, з правилами переходу вулиць та доріг; сприяти розвитку мислення, мовлення, пам’яті, навичок поведінки на дорозі; виховувати повагу до оточуючих, увагу, правила ввічливості, спостережливість, дисциплінованість, відповідальність за збереження власного життя. Гасло: « Щоб не трапилось біди – обережним будь завжди!»

 21 вересня 2023 року у Селидівському ліцеї №1 у рамках обласного флешмобу до Дня Європейських мов у 6-х класах були проведені уроки на тему "The code of indomitability of Ukrane'. На уроці діти пройшли квест "Ukraine is...", повторили історію нашої країни та цікаві факти нашої держави Протягом уроку учні удосконалили навички спілкування англійською мовою, ближче познайомилися з культурою та традиціями українців в іншомовному середовищі.

 Шановні колеги, учні, батьки та друзі, вітаємо всіх з Днем народження
нашого ліцею. Хочеться побажати, щоб кожен у цьому закладі відчував себе
щасливо і весело, щоб кожен зміг домогтися великих успіхів і поставлених
цілей, щоб кожен зміг розкрити свій талант і показати свої здібності, щоб
кожен був здоровий і життєрадісний.

 Перше вересня – це не просто день початку нового навчального року, а справжнє свято для учнів, вчителів та всієї шкільної спільноти.
Учні 6-Б класу віртуально побували на лінійці нашого ліцею, привітали одне одного з початком нового навчального року, а також створили оберіг-вишиванку нашим захисникам, щоб скоріше настала перемога і всі повернулися додому, до своєї сім'ї. Вшанували пам'ять загиблих на війні хвилиною мовчання.
А на уроці з безпеки життєдіяльності повторили правила поведінки під час повітряної тривоги, артобстрілу, правила ПДР, під час пожежі, електробезпеки і т. д.
Дякую учням за роботу.

Найактивніші, найкреативніші учні Селидівської ЗОШ № 6 нагороджено Грамотами відділу освіти Селидівської міської ради за творчий підхід, високу громадянську активність, національну свідомість та з нагоди Дня захисту дітей! Вітаємо!

 Сьогодні 19.05.2023 року була проведена гра-квест для учнів 5-Б класу "Мандрівка правилами дорожнього руху". Під час гри-квесту діти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати свої знання в певних життєвих ситуаціях, продовжили розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення, мову, пам’ять, уміння орієнтуватися на вулицях за допомогою дорожніх знаків.

 11 квітня 2023 відбулось чергове засідання творчої групи вчителів англійської мови ЗОШ №6, на якому були обговорені питання інтеграції на уроках англійської мови.

Розвиваються технології – змінюються і вимоги, що пред’являються до змісту навчального процесу. У даний час вчителі повинні не стільки давати знання, скільки вчити учнів вчитися, самостійно знаходити джерела поповнення знань та розширення їх світогляду. У зв’язку з цим виникла необхідність в новій моделі навчання, побудованої на основі інтеграції сучасних знать із різних дисциплін. Про важливість таких уроків доповіла на засіданні Ірина Зубенко. Вона наголосила, що міжпредметна інтеграція спонукання учнів до продуктивної пізнавальної діяльності, активного засвоєння знань, розвитку ключових компетентностей та продемонструвала міжпредметні зв’язки на прикладах завдань для учнів 5- го класу НУШ.

Про формування англомовної лексичної компетенції учнів середньої та старшої школи розповіла Людмила Савченко. Девіз Уілкінс сказав: ”Без граматики можна сказати дуже мало, без лексики – нічого”, тому формуванню лексичної компетентності учнів слід приділяти особливу увагу, бо лексичні знання є відображенням результату пізнання й розуміння лексичної системи учнем, відповідно до здатності розуміти правила даної системи і користуватись ними.

Аліна Лемєшевська поділилась досвідом організації ігрових форм роботи на уроках в молодшій. На початковому етапі дуже важливо закласти основу для подальшого розвитку навичок говоріння, читання, аудіювання, письма. Для створення на уроці сприятливого психологічного клімату й активності дітей вона використовує різноманітні ігри із застосуванням онлайн ресурсів. Колегам були запропоновані ресурси для використання на уроках для засвоєння лексичних одиниць.

 Дистанційне навчання в умовах війни значно відрізняється від дистанційки, яка була в період карантину, спричиненого короновірусною інфекцією. Наразі всі учасники освітнього процесу переживають надмірне психологічне навантаження, що стає причиною проявів апатії у дітей, перевтомлення та вигорання у вчителів.

Пошук нових ідей, інноваційних методів та форм навчання, вчитися працювати з дитячою тривогою та невпевненістю і тим самим готувати якісне підґрунтя для плідного навчання.

Сьогодні 22.03.2023 відбулося третє засідання творчої групи вчителів, що працюють в 5х класах НУШ.

Разом з керівником творчої групи Зубенко І.В. порівняли досвід роботи та підготовку до уроків з сучасними учнями 5х класів, які вони та чи важко взаємодіяти з ними на уроках.

Учитель української мови та літератури Карвєшкіна О.П. розповіла про розвиток критичного мислення на її уроках, технології проведення такого уроку та практичні поради вчителю.

Учитель інформатика Пікуєва Л.І. відкрила секрет, як застосувати соцмережі у навчанні, цікаво та весело проводити уроки, створювати анімованих персонажів, маючі під рукою онлайн сервіси Schratch, Kahoot, flippity, Genial.ly та ін.

На уроках «Пізнаємо природу» разом з Ревою Н.В. можливо зануритись у підводний світ чи поглянути на бактерії під мікроскопом. Також Наталія Василівна розповіла про практичне використання платформи Mozaveb на уроках природознавства.

Учитель здоров’я, безпеки та добробуту Довбиш Р.В. розповіла про феномен кліпового мислення та його розвиток в реаліях сьогодення. Сприяти розвитку кліпового мислення проведення з учнями дискусій, спеціальних тренінгів тощо.

Учитель здоров’я, безпеки та добробуту Ярая І. Ю. продемонструвала, які онлайн застосунки можна використовувати на різних етапах уроку для формування пізнавальної активності дітей. Це може бути ребуси, пазли, платформа Padlet, Jamboard, LearningApps, Childdevelop.

Учител мистецтва Цимбалюк І.М. провела практичне заняття, яке розкриває сутність музики в траєкторії освітнього процесу, собливістю якого є використання музики на всіх етапах уроку.

 5-Б клас вітає усіх наших Захисників зі святом!

Нехай під чистим небом

Не змовкає дитячий сміх,

Побажати хочу, військовий,

Щоб ти був щасливішим за всіх.

Тобі бажаю в День Валентина

Здоров’я, миру і добра,

Щоб працю твою Україна цінувала

І служба легкою була!

Хай береже Вас Святий Валентин!

 У сучасній Україні система освіти безперервно розвивається і для неї характерне постійне відновлення й саморозвиток.

Тільки через набутий досвід та самовдосконалення наші вчителі вміло працюють у 5х класах Нової української школи і залюбки діляться своїм досвідом роботи зі своїми колегами для створення сучасного уроку.

Різноманітні онлайн платформи, дошки, інноваційні методи та прийоми навчання не тільки допомагають зацікавити дітей, а й полегшують роботу на уроках з будь-якого предмету.

Керівник творчої групи Зубенко І. В. розповіла про тренди в освіті, як осучаснити свій урок новими ідеями, онлайн іграми. Це Wordwall, Prezi, Canva, Kahoot, Padlet та ін.

Вчитель математики Савченко О. І. поділилась прийомами формувального оцінювання на уроках та обговорили за допомогою яких онлайн платформ можна це реалізувати (Google форми, Mentimetre та ін ) Також обговорили ведення щоденників та листів спостережень у 5х класах Нової української школи.

Вчитель Лук'янець Н. С. розповіла за доцільність використання інтерактивних форм і методів навчання на уроках зарубіжної літератури. Одні із прийомів - це Кубик Блума та доміно, які можна використовувати на будь-якому уроці.

Соціальний педагог Чернікова Ю. А. розповіла, як на практиці можна реалізувати педагогіку партнерства у класі та школі. Завершили засідання тренінгом на виявлення однодумців (партнерів-колег) у шкільному колективі.

Дякую колегам за співпрацю.

Керівник творчої групи. Зубенко І. В.

 10.01. 2023 у Селидівській ЗОШ №6 пройшло засідання творчої групи вчителів англійської мови, які працюють над проблемою “Упровадження інтегрованого навчання в умовах реалізації НУШ”.

Аліна Лемішєвська розповіла про мету інтегрованого навчання англійській мові, особливості, завдання та структуру інтегрованих уроків. Вчитель підкреслила, що плануючи інтегрований урок, важливо дотримуватись трьох умов: об’єкти дослідження повинні збігатися або бути достатньо близькими, слід використовувати однакові або близькі методи дослідження, урок повинен будуватися на загальних закономірностях, загальних теоретичних концепціях. Відео з інтегрованого уроку англійської мови та інформатики підтвердило, що інтегровані уроки передбачають обов'язковий розвиток творчої активності учнів, розвивають потенціал, спонукають до активного пізнання навколишньої дійсності, до осмислення і знаходження причинно-наслідкових зв'язків, до розвитку особистості.

Керівник творчої групи Людмила Савченко познайомила членів творчої групи з тематичним і діяльнісним підходами в інтегрованому навчанні, розвитку яких навичок слід приділяти увагу у діяльнісному підході. Вона зазначила, що діяльнісний підхід передбачає організацію навчально-виховного процесу на основі організаційно-методичної системи щоденних діяльностей учнів та «стратегій» розвитку критичного мислення в межах тематичного чи предметного навчання.

З предметно-мовним інтегрованим навчанням(Content and Language Integrated Learning (CLIL)) своїх колег ознайомила Світлана Бачалова. Методика CLIL переслідує дві мети: вивчення предмета за допомогою мови та вивчення іноземної мови через предмет, що викладається. Основна суть методики інтеграціії виражається в так званому принципі «4C»: (Content) зміс; (Communication) спілкування; (Cognition) пізнання; (Culture) культура.

Приємною “родзинкою” у засіданні була презентація “Ранкового кола” на уроках англійської мови, яку представила Ірина Зубенко із власного досвіду роботи з учнями НУШ. Вчитель продемонструвала різні види активностей для учнів із залученням освітніх сервісів https://learningapps.org/, https://wordwall.net/, https://www.liveworksheets.com/, https://miro.com/aq/ps/mind-mapping/

 З метою формування в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до свого життя і здоров’я, поліпшення роботи із запобігання дитячому дорожньо-транспортному травматизму, формуванню навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, узагальнення і удосконалення знань з безпеки дорожнього руху в школі з 14 по 18 листопада 2022 року було проведено Тиждень безпеки дорожнього руху.

У рамках тижня у 5-Б класі проведено квест з елементами бесіди "Безпечна дорога додому". Діти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати їх в певних життєвих ситуаціях.

 25.10.2022 в Селидівській ЗОШ I- III ступенів №6 пройшло засідання творчої групи вчителів англійської мови, темою обговорення якого була проблема впровадження інтегрованих уроків у навчання іноземної мови учнів середньої школа.

Інтеграція предметів у сучасній школі – один із напрямків активних пошуків нових педагогічних рішень, що сприяють поліпшенню якості навчання, розвитку творчого потенціалу учителів з метою більш ефективного впливу на учнів. Керівник творчої групи Савченко Людмила зазначила, що іноземна мова – один з найуніверсальніших предметів, здатних збагачувати зміст навчання. Об'єднання іноземної мови з іншими предметами має на меті вирішувати проблеми, з якими не можна впоратися не лише в межах однієї дисципліни, а й цілого циклу, оскільки необхідно застосовувати знання різних наук. Під час своєї зустрічі педагоги з’ясували у чому полягає сутність інтегрованого навчання, яка мета інтегрованих уроків англійської мови та форми їх реалізації. Ірина Зубенко доповіла про успішність та труднощі процесу адаптації 5-х класів до середньої школи. Акцентувала увагу членів групи на причини дезадаптації та її прояви під час навчального процесу, а також дала поради щодо безпроблемного проходження учнями 5-х класів періоду адаптації.